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SUMMARY:del 20/09 al 21/11 - Gira de conciertos de la Orquesta de Guitarras de la Facultad de Artes
DESCRIPTION:La Orquesta de Guitarras de la Facultad de Artes (OGFA) realizará una gira de conciertos por distintos departamentos del país. Esta gira de conciertos es apoyada por los Fondos Concursables del Ministerio de Educación y Cultura (convocatoria 2024). \n\n\n\n\n\n\n\nEn la OGFA participan principalmente estudiantes\, acompañados por docentes que se desempeñan como mediadores y facilitadores en la preparación de las obras. Actualmente la integran: Camilo Martínez\, Juan Pedro Souza\, Alina Silva\, Antonela Gómez\, Gonzalo Lobecio\, Adrián Batista\, Michel Branca\, Facundo Bachino\, Juan Ignacio Rodríguez\, Luis Ignacio Rodríguez\, Matilde Pomi\, Gabriel Angelo\, Maximiliano Cáceres\, Juliana Silva\, Mariana Briozzo y Gonzalo Victoria. La Dirección es de Martín Lazaroff y Facundo Carrasco. \n\n\n\nConformada en 2019 como propuesta curricular de la Cátedra de Guitarra del Instituto de Música\, la OGFA aborda un repertorio de obras originales\, transcriptas y arregladas para esta conformación instrumental. En coordinación con la Cátedra de Dirección Orquestal\, el conjunto se ha convertido en un espacio de ejercicio musical en el que estudiantes de dirección trabajan directamente con la orquesta\, generando una dinámica de aprendizaje colaborativo y enriquecedor. \n\n\n\nA lo largo de su trayectoria\, la OGFA ha participado en diversas actividades públicas\, con presentaciones en Montevideo y en el interior del país. Su propuesta busca mantener y profundizar un espacio de reflexión sobre cómo las prácticas interpretativas aportan diversidad en la formación universitaria y fortalecer el vínculo con el medio a través de actividades interinstitucionales y de investigación artística. \n\n\n\nFechas y lugares de la gira\n\n\n\n\n20/09 – 20 h | Instituto Cultural Español – San José (25 de Mayo 422)\n\n\n\n24/10 – 20 h | Teatro Casa de la Cultura – Maldonado (Rafael Pérez del Puerto 745)\n\n\n\n01/11 – 20 h | Teatro 25 de Mayo – Rocha (Frente a Plaza Independencia)\n\n\n\n21/11 – 20 h | Sala Larrañaga – Trinidad\, Flores (Santísima Trinidad 773)
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SUMMARY:14 y 20/11 - Defensa de Tesis y conferencia performática de Federico Puig: «Varones con caravanas. Una escritura crítica sobre una investigación artística»
DESCRIPTION:Invitamos a la presentación de la investigación «Varones con caravanas» de Federico Puig\, estudiante de la Maestría en Artes y Cultura Visual y docente de Taller López\, Facultad de Artes. \n\n\n\nLa presentación cuenta de dos instancias: una conferencia performática y la defensa de tesis. Ambas actividades son abiertas a todo público y con entrada libre.  \n\n\n\n\nVarones con caravanas. Una conferencia performáticaViernes 14 de noviembre / 21 hFacultad de Artes (18 de julio 1772) – Taller López de la Torre (Salón 218)✉ Entrada libre\n\n\n\n\n\nDefensa de tesis «Varones con caravanas. Una escritura crítica sobre una investigación artística».Jueves 20 de noviembre\, 14 hFacultad de Artes (18 de julio 1772) – Salón 203\n\n\n\n\n\n\n\n\nCreada e interpretada por Federico Puig. Es el resultado de un proceso de investigación artística y autoetnográfica de más de dos años de trabajo con varones del arte. La obra reflexiona sobre qué significa ser varón en las artes y cómo nos aferramos a las desigualdades de género más allá de las caravanas y las uñas pintadas. Una experiencia escénica que mezcla cuerpo\, teoría y confesión para intentar discutir lo que algunas veces los varones pensamos y pocas veces decimos: ¿qué carajo nos pasa? \n\n\n\nDirectoras/es de tesis: Profa. Ana Laura López de la Torre\, Prof. Diego SempolTribunal: Profa. Lucía Yañez\, Prof. Gustavo Remedi\, Profa. Marcela Schenck \n\n\n\nVarones con caravanas – ResumenVarones con caravanas es una investigación artística realizada como tesis de la Maestría en Arte y Cultura Visual de la Facultad de Artes de la Universidad de la República (Udelar). Propone contribuir a poner en discusión pública algunas formas legitimadas de ser varón en el ámbito artístico montevideano a través de un proceso de investigación artística situado en la Facultad de Artes de la Udelar. Más específicamente\, busca caracterizar algunas prácticas performativas masculinas en el ámbito del arte y las relaciones de poder que las configuran\, visibilizarlas y problematizarlas a través de un acontecimiento escénico performático creado desde la propia experiencia y el cuerpo del investigador\, y reflexionar sobre las formas en que un proceso artístico escénico produce conocimiento situado. Este trabajo escrito llamado Varones con caravanas. Una escritura crítica sobre una investigación artística sistematiza críticamente y desarrolla conceptualmente el proceso de creación de la obra Varones con caravanas. Una conferencia performática. Esta obra es un acontecimiento escénico creado e interpretado por mí mismo a partir de un ejercicio autoetnográfico desarrollado durante dos años en el Espacio de Masculinidades\, un espacio propuesto y facilitado por quien escribe y que convocó a un grupo de personas universitarias y del ámbito artístico a trabajar colectivamente sobre masculinidades a través de herramientas del arte participativo. \n\n\n\nEntre las principales conclusiones\, la investigación evidencia un escaso interés de los varones del ámbito artístico en reflexionar críticamente sobre las masculinidades\, incluso en un entorno percibido como más igualitario que otros. Se constata también que los varones que participamos en estos procesos compartimos condiciones estructurales de privilegio y que\, si ponemos en cuestionamiento algunas de ellas\, es debido a la interpelación de mujeres de nuestros entornos. Persiste la discusión acerca de hasta qué punto los varones dispuestos a reflexionar sobre su masculinidad encarnamos un verdadero cuestionamiento a la desigualdad de género o\, por el contrario\, contribuimos a su perpetuación mediante formas adaptativas. Finalmente\, el proceso confirma el potencial del arte escénico como medio legítimo de producción de conocimiento situado\, capaz de articular cuerpo\, experiencia y reflexión\, e invita a discutir si los marcos académicos en los que se inscriben los procesos de creación potencian o\, por el contrario\, limitan la imaginación artística de las obras que surgen de ellos.
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